Design thinking op de basisschool via het maken van games

Design thinking op de basisschool via het maken van games

De leerlingen hebben de grootste lol. Willen voortdurend aan me laten zien hoe hun game vordert. Gaan zo ongeveer met elkaar op de vuist om hun game te kunnen presenteren op het digibord. Daar geniet ik wel van, maar het knaagt ook. Want wat leren ze hier nou van eigenlijk? Wat ben ik toch een zeurpiet. Read more

Laat jezelf wél zien online

Laat jezelf wél zien online

Jarenlang hebben wij mediawijze volwassenen er bij kinderen en jongeren ingeramd dat ze heel voorzichtig moeten zijn met het delen van persoonlijke informatie op internet. Dat ze gesloten accounts moeten gebruiken. Niet zomaar vrienden moeten worden met Jan en Alleman. Geen foto’s in beschonken staat of halfnaakt moeten delen. Met als gevolg dat er nu bijna niks van ze is te vinden online. En dat is ook weer niet handig. Read more

Laat leerlingen ict actief gebruiken

Laat leerlingen ict actief gebruiken

Zwetend sjouw ik mijn rolkoffer met 6 macbooks de trap op. Ik ben nog aan de late kant ook dus ik haast me naar het lokaal. De leerlingen vuren vragen en op- en aanmerkingen op me af, dwars door mijn uitleg heen. Inwendig sta ik me op te vreten over die brutale kinderen van tegenweurdig.
Read more

Hoe jongens en meisjes games maken

Hoe jongens en meisjes games maken

“Dat komt omdat we jongens zijn” zegt Mats als hij mij bedenkelijk ziet kijken. Hij was aan het stoeien met Thomas waarbij de computer nog maar net bleef staan. “Jullie doen maar” zeg ik ”het gaat mij om de apparatuur”. Read more

Creatieve denkers gaan het maken

Creatieve denkers gaan het maken

Je kiest voor een ‘pretpakket’. Je gaat iets leuks doen voor een habbekrats (want je doet het toch voor je plezier?). Je bent weinig realistisch. En het is allemaal niet zo nuttig eigenlijk wat je doet.

Read more